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Le personnel et les élèves de l’École Notre-Dame a commencé le programme de déchets 3 sources cette semaine. L’objectif de ce programme de division de déchets est d’améliorer la qualité des produits recyclables et de compostages. Les élèves et le personnel doivent donc faire la séparation de leur déchet dans trois sacs de couleur différente, une initiative déjà lancée chez les résidents de la région de Kent (sac vert – déchets organiques, sac bleu - déchets recyclables et sac clair – tout le reste).
Ce projet fut initié dans certaines écoles par la Commission de services régionaux de Kent (CSRK) en collaboration avec les organismes suivants : le Projet Gaïa et le Groupe de développement durable du pays de Cocagne. Avant de partir pour le congé de mars, les élèves ont participé à une session de formation et une pratique animée par Mme Isabelle Godin de la CSRK.
Les élèves de la classe de 6e année se sont joints au projet en tant qu’ambassadeurs. Accompagnées de M. Jimmy Therrien du Projet Gaïa, les élèves ont effectué un premier audit de déchets. Ce lundi, ces mêmes élèves ont passé les classes, afin de faire un rappel aux élèves et de présenter les affiches qui seront installées près des poubelles.
L’École Notre-Dame désire remercier M. Éric Demers et Mme Isabelle Godin de la Commission de services régionaux de Kent, M. Serge LaRochelle du Groupe de développement durable du pays de Cocagne et M. Jimmy Therrien du Projet Gaïa pour leur collaboration et leur appuie.
Le 21 février dernier, les élèves de la 6e à la 8e année ont assisté à une présentation ayant pour thème la transformation des aliments. Mme Bernadette Goguen, résidente de Cocagne, est venue partager ses expertises. Sous forme de présentation, les élèves ont été introduits à divers techniques de transformation des aliments (fermentation, déshydratation, etc.). Les élèves ont pu découvrir et même gouter certains aliments transformés. Cette présentation fut très appréciée de la part des élèves et du personnel. Mme Goguen a discuté de son parcours dans le monde de la chimie alimentaire, ce qui a fasciné plusieurs de nos élèves. Une très belle opportunité en lien avec nos objectifs de mieux-être et de projet de vie et de carrière.
Mme Goguen sera de retour au mois de mars, dans le cadre du mois de la nutrition, afin d'offrir des ateliers de transformation. Cette initiative est une continuité du jardin scolaire mis en place au printemps 2019. En tant qu’école communautaire entrepreneuriale, nous désirons initier les élèves à la sécurité alimentaire.
L’École Notre-Dame a bénéficié du Programme d’action communautaire en alimentation, une initiative du gouvernement du Nouveau-Brunswick permettant d’apporter un soutien et appuyer la mise en œuvre du projet : Sécurité alimentaire à Notre-Dame. Cette subvention permettra d’équiper l’école d’outils et d’équipements dans le but de continuer ce projet à long terme.
Ces élèves auront donc la chance de participer à l’Expo-science provinciale qui se tiendra à Fredericton prochainement.
Bravo à tous les élèves qui ont participé à cet événement. Vous avez très bien représenté notre école!
L'expo sciences de l'École Notre-Dame avait eu lieu le vendredi 31 janvier dernier. Des élèves de la M à la 8e année ont exposé leur projet. Merci à notre panel de juges (M. Gérard Richard, Mme Martine Dionne, M. Serge Larochelle, Mme Hélène Hébert, Mme Vanessa Levesque et Mme Audrey Hébert) qui avait la tâches de choisir 6 projets gagnants.
Depuis le début octobre 2019, plusieurs élèves des écoles de Cocagne, Grande-Digue et Notre-Dame entreprennent des plantations d’arbres sur leur cour d’école et dans la communauté en collaboration avec le Groupe de développement durable du Pays de Cocagne (GDDPC).
Des arbres indigènes pour la communauté
Les élèves prennent les arbres qui ont poussé en pépinières depuis les dernières deux années et les transplantent sur la cour d’école et à divers endroit dans la communauté. À Cocagne, les élèves de la 8e année ont planté sur le terrain de l’église. À Notre-Dame, les élèves de la 8e année ont planté des arbres au bord de la rivière pour agrémenter un projet de restauration. À Grande-Digue, les élèves ont recréé une haie pour couper le vent près du champ de soccer communautaire.
Les arbres indigènes servent comme puits de carbone pour réduire les gaz à effet de serre, un majeur contributeur aux changements climatiques, tout en créant naturellement des habitats pour les oiseaux, les petits mammifères et les pollinisateurs, confirme Serge LaRochelle, coordonnateur de programme au GDDPC.
En augmentant et en partageant nos ressources et notre expertise avec une population éveillée, représentative de plus de 1000 élèves, enseignants, membres du personnel et parents des écoles du bassin versant de Cocagne, le GDDPC accroît la capacité des citoyens, jeunes et moins jeunes, à entreprendre des projets pour lutter contre les changements climatiques.
Le GDDPC reconnait l’effort de collaboration de la part de la Commission de services régionaux de Kent, du District scolaire francophone Sud. Nous remercions le Fonds en fiducie pour l’environnement et le Fonds en fiducie pour la faune du Nouveau-Brunswick pour leur appui financier.
Le projet « Jeunes intendants pour la viabilité » a comme but de collaborer avec les écoles du bassin versant de Cocagne afin d’entreprendre des actions pour lutter contre les changements climatiques. Le Groupe de développement durable du Pays de Cocagne (GDDPC) encadre les élèves, les enseignants et les membres du personnel afin d’entreprendre des actions selon deux thématiques, soit la conservation de la biodiversité et la gestion des déchets.
Marche pour le climat
ExpiréLe 27 septembre dernier, plusieurs élèves et des membres du personnel de l’École Notre-Dame se sont rassemblés à l’extérieur de l’école afin de participer à la Marche pour le climat. Comme plusieurs jeunes canadiens, nos élèves ont marché autour de l’école afin de démontrer leur appui à la lutte contre les changements climatiques. Les élèves ont préparé des pancartes et des slogans afin d’exprimer leurs inquiétudes face à ce phénomène.
Cette mobilisation mondiale fut initiée par la jeune Suédoise Greta Thunberg qui était de passage à Montréal afin de participer à la manifestation.
Plusieurs écoles du District scolaire francophone Sud ont démontré leur appui en participant à diverses marches organisées dans leur région.
Depuis quelques mois, les élèves de la 6ème à la 8ème année de l’École Notre-Dame s’entreprennent dans un projet de jardin scolaire en collaboration avec le Groupe de développement durable du pays de Cocagne. Depuis le début, les élèves ont participé à chaque étape du projet : planification, préparation du terrain, semence, et entretien du jardin. Une diversité de légumes ont été plantés, tels que des carottes, des tomates, des haricots, des pommes de terre et des citrouilles. Depuis les dernières semaines, les élèves ont commencé à faire les récoltes de certains légumes. Le projet a donc comme objectif de favoriser le développement des compétences culinaires, tout en appuyant notre objectif de mieux être.
À l’École Notre-Dame nous valorisons ce type de projet, qui est en lien avec diverses initiatives de l’école, tout en permettant aux élèves de développer plusieurs compétences. Nous désirons remercier M. Serge LaRochelle pour son appui et son partage d’expertise.
Sur la photo on aperçoit les élèves de la classe de 7e année accompagnée de M. LaRochelle.
