Nouvelles
À travers des concepts de littéracie, les élèves découvrent l’univers des aliments. Ils ont aussi choisi de consulter les autres classes où chaque niveau devait choisir un aliment qui fut par la suite représenté dans la muraille.
En plus de participer à des mini-ateliers en salle de classe, chaque élève contribue à la création de la muraille en y plaçant sa touche artistique. Le projet avance très bien et les élèves ont la chance de travailler sur ce projet de façon hebdomadaire. Ce matin, les jeunes ont amorcé le processus de peinture sur le mur et ont éprouvé bien du plaisir à mettre en pratique la technique apprise en salle de classe.
Ce projet amène une vague de couleurs à l’École Notre-Dame. Nous avons très hâte de vous dévoiler le produit final au cours du prochain mois.
À la suite de ces travaux, nous avions observé un sentiment de fierté chez nos élèves, en plus d’une augmentation significative de leur motivation. Notre école représente l’un des seuls lieux de rassemblement pour les jeunes à Notre-Dame et toute amélioration a un impact réel sur l’engagement et le bien-être de notre communauté.
Nous sommes fières d’annoncer que nous avons repeint la salle de musique et le laboratoire créatif, deux locaux qui sont très souvent utilisés par nos élèves. Lors du retour à l’école, le 31 janvier dernier, les jeunes étaient très ravis de constater ces changements. Il est clair que ce type de projet a des retombées positives sur le mieux-être de nos élèves de notre personnel, spécialement pendant cette période difficile.
Même si le projet de rajeunissement n’est pas encore complété, nous sommes très fiers de souligner ce progrès.
Ce projet a lieu grâce à l’appui de plusieurs partenaires, notamment le comité de parents, UNI Coopération financière, Place aux compétences, le District scolaire francophone Sud, sans oublier la collaboration des membres de la communauté de Notre-Dame.
Mehdi Cayenne est un artiste énergétique et inclassable dans la francophonie internationale. Influencé par les styles punk, pop et funk, il a réalisé quatre albums au cours de la dernière décennie et a su développer une approche éclectique, minimaliste et évocatrice, offrant une expérience musicale hors du commun pour nos élèves. Au cours de sa carrière, ce dernier a eu l’occasion de faire des spectacles un peu partout au Canada ainsi qu’à l’international.
Le spectacle Radio Batata, offre l’opportunité à nos élèves de découvrir cet artiste dynamique de la francophonie canadienne, en plus de vivre une expérience musicale unique. Encore une fois cette année, nos élèves ont la chance de visionner le spectacle dans le confort de la salle de classe afin de respecter les mesures de santé publique.
Du 29 au 23 décembre, les élèves de la maternelle à la 3e année participent à la présentation du spectacle Bouge! Ce spectacle virtuel est présenté dans le cadre de la programmation 2021-2022 du Réseau scolaire Cerf-volant.
Lors de ce spectacle dynamique et coloré, les élèves ont la chance de découvrir les personnages Carlito et Léonie. Ces derniers incitent le public à bouger et à faire de l’activité physique. Les jeunes peuvent donc suivre les personnages dans leur aventure, en plus de les voir créer de nouveaux jeux. Ce spectacle de cirque met en lumière plusieurs numéros, tels que de la jonglerie, du monocycle, du break danse et de l’équilibre, offrant aux élèves une expérience dynamique.
Encore une fois cette année, les élèves participent au spectacle de façon virtuelle dans le confort de leur salle de classe.
Le Gros Orteil est une compagnie qui priorise le jeune public par la création de spectacles, d’animations et d’ateliers incorporant les arts du cirque, le théâtre physique et le jeu clownesque.
Nos élèves ont éprouvé bien du plaisir lors du visionnement du spectacle. Le rire et l’activité physique étaient au rendez-vous!
Encore une fois cette année, le festival dévoilait une programmation colorée mettant en vedette quatre longs métrages qui furent présentés aux élèves du primaire et du secondaire du District scolaire francophone Sud. Au niveau primaire, les classes de la maternelle à la 2e année ont eu l’occasion de visionner le film Chien pourri, la vie à Paris. Le film Poly a été présenté aux élèves de la 3e à la 5e année, tandis que les élèves de la 6e à la 8e année ont participé au festival en visionnant le film Spaceboy.
Les élèves ont éprouvé bien du plaisir à découvrir ces nouveaux personnages. Les classes avaient aussi accès à un guide pédagogique afin d’enrichir les apprentissages en salle de classe.
Afin de respecter les consignes de distanciation, la présentation des films avait lieu dans le confort de la salle de classe.
Comme toujours, notre école est fière de promouvoir des œuvres francophones auprès de nos élèves.
Au cours des deux dernières semaines, la classe de 5e année a pris l’opportunité pendant l’enseignement à distance, de faire des liens avec leurs correspondants (penpals) de l’école Léandre-LeGresley de Grande-Anse. Cette activité avait lieu dans le cadre du cours d’anglais.
Les élèves ont eu la chance d’échanger et de partager leurs défis de la semaine.
De plus, ils ont présenté une recette et devaient résoudre une carte de bingo afin de travailler des équations de mathématiques.
Malgré les restrictions de l’école à distance, nous réussissons à faire de nos apprentissages une partie de plaisir!
