École Notre-Dame – Respect, collaboration, responsabilisation, fierté

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L’année dernière, les élèves de la 4e année (présentement en 5e année) se sont entrepris dans la réalisation et la gestion d’un projet d’écriture. Accompagnés de leur enseignante Mme Sylvie Donelle, les jeunes auteurs ont mis énormément d’efforts dans le cadre de ce projet entrepreneurial. Ils ont donc exploré les professions en lien avec la publication d’un livre, notamment le travail d’auteur, d’illustrateur et de graphiste.

Tout au long de ce projet, les élèves ont eu la chance de développer diverses compétences et qualités entrepreneuriales, telles que le sens de l’incitative, la créativité, le sens de responsabilité et d’organisation, ainsi que leur conscience entrepreneuriale.

Chaque élève était responsable de leur processus d’écriture, c’est-à-dire planifier, composer, réviser et corriger leur histoire afin que les lecteurs puissent bien comprendre et apprécier leur ouvrage littéraire. Ils devaient aussi réaliser les illustrations à l’aide de technologie, de la mise en page et d’assurer que le livre soit prêt pour la publication finale.

À la suite de la fermeture des écoles en lien avec la pandémie, les élèves n’avaient pas eu la chance de recevoir leur projet final. Cette semaine, Mme Sylvie accompagnée de l’agente de développement communautaire, sont allées visiter les élèves afin de leur remettre leur livre terminé. Les élèves étaient fiers de voir leur accomplissement et d’en recevoir une copie.

L’École Notre-Dame désire remercier l’organisme Place aux compétences qui a subventionné ce projet grâce au Fond d’appui pour le développement de la culture entrepreneuriale en éducation.

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